El rol del gerente educativo va más allá de los procesos meramente administrativos. Apuntar hacia el logro de la calidad en cuanto al papel pedagógico de la institución educativa supone establecer nexos entre todos los actores del proceso educativo con la finalidad de promover estrategias pedagógicas que garanticen la adquisición de saberes en los estudiantes, y a su vez la capacitación constante de los docentes.
La calidad en lo pedagógico supone docentes ganados para... y preparados para...
En manos del director o equipo directivo está idear, hacer seguimiento y mantener el nivel pedagógico que se pretenda establecer para poder afirmar que la calidad pedagógica está presente en la institución.
VEAMOS LO QUE NOS DICE ESTE ARTÍCULO:
La gestión Educativa promueve el aprendizaje de los estudiantes, docentes y la comunidad educativa en sentido general mediante la creación de una unidad de aprendizaje.
La gestión educativa es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades educativas locales, regionales.
Desde lo pedagógico, promueve el aprendizaje de los estudiantes, los docentes y la comunidad educativa en su conjunto, por medio de la creación de una comunidad de aprendizaje donde se reconozca los establecimientos educativos como un conjunto de personas en interacción continua que tienen la responsabilidad del mejoramiento permanente de los aprendizajes de los estudiantes, con el fin de formarlos integralmente para ser miembros de una sociedad. Todo esto ayuda a favorecer su calidad de vida y prepararlos para su vida en el mundo laboral.
La gestión educativa consiste en:
- Presentar un perfil integral, coherente y unificado de decisiones.
- Definir los objetivos institucionales, las propuestas de acción y las prioridades en la administración de recursos.
- Definir acciones para extraer ventajas a
- problemas de la misma organización.
- Comprometer a todos los actores institucionales.
- Definir el tipo de servicio educativo que se ofrece.
- futuro; se consideran tanto las oportunidades y amenazas del medio en el que está inserta, como los logros y que realiza todas las tareas), debe:
El desarrollo del proceso es responsabilidad del director (pero no es el
- Planificar
- Controlar
- Definir de objetivos
- Decisiones para solucionar problemas
- La comunicación
- Capacitación del personal
- La influencia del poder. Ver más en:
http://www.educando.edu.do/articulos/directivo/la-gestin-educativa/
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